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AI来了,大学课堂应该怎么变(深聚焦·探访“人工智能+教育”①)指导高校开设人工智能交叉融合课程”“探索人机协同教学模式”等。当“氛围编程”开始流行,学生是否还要学习写代码?当人工智能可以生成文字、图片,大学写作课、设计课、翻译课如何教?本期教育版,我们邀请不同学科的大学教师、教育研究者,共同探讨人工智能时代大学教什么小发猫。
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我做 AI 产品经理这几年的经验分享一开口就是“我报了机器学习网课,要不要再考个证书?”“AI 产品经理是不是得懂代码才行?”每次我都想起自己刚转AI方向的样子——第一次面试时被问“如何评估模型效果”,支支吾吾半天说不出“可观测性”几个字。最后能拿到offer,靠的不是那些半生不熟的理论,而是一个自等我继续说。
食堂阿姨偷偷学编程,现在是公司技术骨干开始刷编程网课。52岁那年,儿子带回来的旧电脑成了她的启蒙老师。白天切菜时默背代码,晚上等食堂关门前,就着灶台余温练打字。有次炒着菜突然想起循环语句,差点把盐罐当糖撒。同事们总笑她“阿姨赶时髦”,只有她自己知道,屏幕里跳动的字符是通往另一个世界的船票。最开始连等会说。
第168章 吐血“哎哟我去,我说那张照片怎么看着那么眼熟呢?半个小时前我就上过老师的一次网课!”“唉,这张图片看着有点眼生啊。我怎么好像没看过?有没有知道的大神留下一个神秘代码?”“你们能不能要点脸?在大庭广众之下说这个真的好吗?”“是啊,还是谈点别的吧。你们说林峰故意搞出后面会介绍。
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