活动主题设计英文_活动主题设计

基于主题意义探究的小学英语阅读教学研究提出基于主题意义探究的小学英语阅读教学设计原则,即明晰、聚焦主题意义,整体设计教学过程;以学科育人为导向,将其寓于探究活动;优化问题设计,将思维品质融入阅读探究;践行英语学习活动观,科学设计阅读方案。以译林版小学《英语》五年级(下)Unit 7 Chinese festivals中Story time好了吧!

潍坊实验中学开展英语学科教育模型建构研讨会主题的英语学科教育模型建构研讨会。分学段展示课堂模型潍坊实验中学四位英语老师将自己对英语学科教育模型的所思、所悟、所得在研讨会上分别进行了精彩的汇报。《会放手要动脑》英语学科主任孔瑞英语学科主任孔瑞从英语学习活动观出发,设计大单元整体学习模型,精准目是什么。

岳塘区小学英语教师开展新课标专题云端教研此次活动,以“基于新课标下湘少版英语新教材的单元学历案开发与实践研究”为主题,岳塘区英语教研员朱婷以2024年全区新教材单元备课大赛总结为切入点,组织深度研讨;湘钢二校文靓以三年级《Unit1 Hello!》为例,系统展示学历案设计逻辑与实践反思;江滨学校朱琳作为评审代表,肯小发猫。

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